Το Σκιάχτρο: Ένα βίντεο βραβευμένο με Όσκαρ Βίντεο by Εναλλακτική Δράση

122 Το “Σκιάχτρο” είναι ένα πολύ δυνατό animation που σε λίγα λεπτά αποτυπώνει την σκληρή αλήθεια πίσω από το πλαστικό φαγητό και τα γενετικά τροποποιημένα που μας βάζουν στο πιάτο

GRAMMAR EXERCISES- PRACTICE ON TENSES( BY MARY DANIEL)

GRAMMAR EXERCISES- PRACTICE ON TENSES( BY MARY DANIEL)

PRESENT SIMPLE vs. PRESENT CONTINUOUS

1. Look! The sun………………………………….(set)
2. Father…………………….……(go) to his office at eight o’clock in the morning
3. What………………………………….(you/look) at?
4. I……………………………….…….(look) at a wonderful picture.
5. The pupils…………………..……..(stand) and then…………….……(sit) down.
6. That woman…………………..…..(play) tennis very well.
7. You…………………….…(always/talk) during lesson.

          PAST SIMPLE vs. PAST CONTINUOUS

1.      While I………..………….(play) in the school yard, I…………….……(fall) down.

2.      When I was on holiday I………………………..…(go) for a walk early in the morning.

3.      Last week I…………………….………(see) him every day.

4.      I………………..…………..(go) to my office on foot this morning.

5.      He……………………….(be) to Greece on 3^rd November.

6.      At this time last year I……………….…….(work) as a typist.

7.      While mother…………………..……….(cook) I…………………….....(wash up).

8.      I wish he …………………..…….(be) here now.

9.      Where I met him, he said he…………..………..(study) medicine.

 FUTURE SIMPLE vs. FUTURE CONTINUOUS

    

1.      At this tine tomorrow I……………..………….(travel).

2.      We……………………….(visit) them next Sunday.

3.      I………………………..(tell) her the whole truth about this matter.

4.      When she goes to the baker’s, she……………..……(buy) some bread for you too.

5.      They……………………………….(see) us at the airport, if we get there on time.

6.      If you……………………..….(help) me, I’ll help you too, said the boy.

7.      They………………………….(leave) at once.

8.      Before you leave,……………………………(you/do) me favor?

FUTURE PERFECT SIMPLE vs. FUTURE  PERFECT CONTINUOUS

1.      The house……………………(build) the end of this year.

2.      We…………………..……(finish) this book by June.

3.      They…………………...(leave) before we return.

4.      Will you……………………………(type) these letters by five o’clock?

5.      I……………………….(teach) English for ten years by next September.

6.      The children…………………………(not/study) before their parents return.

7.      The play………………..……..(start) by the time we get there.

PAST PERFECT SIMPLE vs. PAST PERFECT CONTINUOUS

1.      When I went to his house he……………..…………(leave).

2.      The bell…………………………(ring) for three minutes before I opened the door.

3.      Mother…………………..…….(cook) for two hours, when  I went home.

4.      No sooner………………..……..(he/come in) than he began singing.

5.      He said that he………………………(work) as a secretary before he came here.

6.      I wish they……………………..………..(take) a decision earlier.

7.      She said she………….……..……(see) him for a long time.

8.      Ann……………………..…….(lie) on the beach long before I saw her.

reported speech 5-video lesson

reported speech 4 - video lesson

reported speech 3-video lesson

reported speech 2 -video lesson

reported speech 1-video lesson

past prfect tense-video lesson

STUDY JAMS

a collection of videos and lessons that address math and science content through rich media. Students will enjoy viewing the clear and colourful animations such as the one below:

fun learning

fun learning

Useful links for Video Use in English Language Learning

http://www.slideshare.net/ssuser8d8efe/useful-links-for-video-use-in-english-language-learning

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΣΕ 30 ΓΛΩΣΣΕΣ

ενδεικτια θεματα προαγωγικων εξετασεων α΄γυμνασιου

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ( Μ.ΔΑΝΙΗΛ )

ΤΑΞΗ Α’ ( ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΩΝ, LEVEL Α’ )

THINK TEEN 1

COURSEBOOK, UNITS: 1-4, σελίδες : 1-61

WORKBOOK, UNITS: 1-4, σελίδες : 1-60

ΟΛΕΣ ΟΙ ΦΩΤΟΤΥΠΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΕ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ / ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ.

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ:

http://2gym-kerats.att.sch.gr/wordpress/

http://marydanielteachingcorner.blogspot.gr/

http://ebooks.edu.gr/courses/DSGYM-A114/document/4be006a345of/51bec7bd3qtv/51beca1frv2t.pdf

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ   ( Μ.ΔΑΝΙΗΛ )

ΤΑΞΗ Β’ ( ΕΠΙΠΕΔΟ ΑΡΧΑΡΙΩΝ, LEVEL Β’ )

THINK TEEN 1

COURSEBOOK, UNITS 5-7, σελίδες: 57-98

WORKBOOK, UNITS 5-7, σελίδες : 49-83

THINK TEEN 2

COURSEBOOK, units 1 & 2,, σελίδες: 1-24

WORKBOOK,  units 1 & 2 , σελίδες: 1- 21

ΟΛΕΣ ΟΙ ΦΩΤΟΤΥΠΙΕΣ  ΚΑΙ ΟΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΕ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ / ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ.

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ:

http://2gym-kerats.att.sch.gr/wordpress/

http://marydanielteachingcorner.blogspot.gr/

http://ebooks.edu.gr/courses/DSGYMB114/document/4be296bf7p7k/51bec7b7p6e2/51beca16ln28.pdf//

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ   ( Μ.ΔΑΝΙΗΛ )

ΤΑΞΗ Γ’ ( ΕΠΙΠΕΔΟ ΑΡΧΑΡΙΩΝ, LEVEL Β’)

THINK TEEN 3

COURSEBOOK , UNITS 1- 4, σελίδες : 1-48

WORKBOOK, UNITS 1- 4, σελίδες:: 1-45

ΟΛΕΣ ΟΙ ΦΩΤΟΤΥΠΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ  ΜΕ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ / ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ.

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ:

http://2gym-kerats.att.sch.gr/wordpress/

http://marydanielteachingcorner.blogspot.gr/

http://ebooks.edu.gr/courses/DSGYM-C109/document/4be02147tsrk/51bec79e0ghi/51bec9fc4uh0.pdf

a scientific review of the health hazards of smoking

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ θέμα: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ: ΚΑΠΝΟΣ ΚΑΙ ΑΛΚΟΟΛ ΤΜΗΜΑ Α6, 2ο Γυμνάσιο Κερατσινίου ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΜΑΡΙΑ ΔΑΝΙΗΛ , ΠΕ06 , ΑΓΓΛΙΚΗΣ Σχολικό έτος 2013-2014

http://documents.pageflip-flap.com/n89lda8RTAp9WtlTM#.U2OBHFO24uQ=&p=0

THINK TEEN 2 , VOCABULARY (AΡΧΑΡΙΟΙ)

THINK TEEN 2, ΑΡΧΑΡΙΟΙ

Unit 2  Lesson 1

accurate (adj) = correct or exact, ακριβής

 ≠ inaccurate

allow (v)= επιτρέπω = premit, let ≠ forbid,

although/ though  = παρ’όλο που

ambition (n) = φιλοδοξία → ambitious

among (prep) = ανάμεσα

artist (n) = καλλιτέχνης

awareness (n) = συνείδηση, γνώση →  to be aware of

beside (prep) = next to, δίπλα

 bold (adj) = έντονος

 border (n) = σύνορο

brave (adj) = γενναίος = daring, fearless ≠ cowardly → bravery

canonise (v) = αγιοποιώ

case (n) =  περίπτωση

centre (n) = κέντρο → central

 ceremony (n) = τελετή

charity (n) = φιλανθρωπία

 choice (n) =επιλογή → choose

citizen (n) = πολίτης

coherence (n) = λογική συνοχή → coherent

 cohesion (n)= συνάφεια, συνοχή

comfort (n) = άνεση ≠discomfort, → comfortable

compose (v) =to write a piece of music, συνθέτω → composer =  συνθέτης,composition=σύνθεση-εκθεση

compound (n) = σύνθετος

corner (n) = γωνιά

decision (n) = απόφαση→ decide, decisive

declare (v)= δηλώνω → declaration

deserve (v) = αξίζω

desperate (adj) = απελπισμένος

during (prep) = κατά τη διάρκεια

dying (adj) = που πεθαίνει

After seeing so many

earthquake (n) = σεισμός

echo (n) = ηχώ

endless (adj) = ακατάπαυστος=eternal, everlasting→endlessly

event (n) = γεγονός = incident,

famous (adj)= διάσημος, well-known

feed (v) = to give food , ταΐζω

generous (adj) =not stingy, γενναιόδωρος≠ mean

→ generosity

gentle (adj) = kind;  ευγενικός → gentleman

identify (v)= to recognize  αναγνωρίζω → identification, identified

impression (n) =εντύπωση

 in honour (phr)= προς τιμή

join (v) = συνδέω =unite ≠ divide,  separate

lonely (adj) = που νιώθει μοναξιά →loneliness

look after (v) = to take care of, φροντίζω ≠ neglect

make a difference (phr) = κάνω τη διαφορά

make sure (phr) = βεβαιώνομαι = ensure 

make time (phr) =βρίσκω χρόνο

 mark(v) = σημειώνω

 marvellous (adj) = υπέροχος = amazing, astonishing, wonderful

mean (v) = σημαίνω

medal (n) = μετάλλιο

mind (v) = με πειράζει = dislike, object to

monastery (n) = μοναστήρι

need (n) = ανάγκη

profit (adj) =  κερδος,→ profitable

non-profit organisation. = μη κερδοσκοπικός οργανισμός/οργανωση

nun (n) = καλογρια

offer (v) = to give or provide , προσφέρω

pain (n)= πόνος → painful

pay respects  = υποβάλλω τα σέβη μου.

peace (n) = ησυχία / ειρηνη → peaceful

permission (n) = άδεια → permit

playwright (n)= someone who writes plays, θεατρικόςσυγγραφέας

pneumonia (n) = πνευμονία

politician (n) = πολιτικός →.political, politics

poverty (n)=φτώχια → poor ≠ luxury, riches, wealth

Prime Minister (n)= Πρωθυπουργός

promise (n)= υπόσχεση

radioactivity (n) =ραδιενέργεια

radium (n) =ράδιο

raise (v) =ανεβάζω , increase

reach (v) =φτάνω

.record (n) =δίσκος βινυλίου

refuse (v) = not accept , αρνούμαι  → refusal

ruins (n) =ερείπια

saint (n) =άγιος

.save (v)= αποθηκεύω ≠ spend → savings

saying (n) =παροιμία

scientist (n) = επιστήμονας→.science, scientific

search (v)= to try to find ψάχνω

suffer (v)=υποφέρω

teach (v) taught – taught = διδάσκω→ teaching,teacher

throughout (prep) =καθ’όλη τη διάρκεια

timeline (n) =χρονοδιάγραμμα

train (v)=εκπαιδεύω → trainer, training

volunteer (n) =εθελοντής

weightlifting (n) =άρση βαρών → weightlifting.weightlifter

whoever (pron) = οποιοσδήποτε

Unit 2 - Lesson 2

adventure (n) =περιπέτεια →adventurous

aim (n) =purpose,   goal,στοχος

arrange (v) = κανονίζω =plan →arrangement

attitude (n) = νοοτροπία

can't stand (phr)(informal) = to hate δεν αντέχω = can’t bear

conclusion (n)=κατάληξη =result →conclude,

conduct (v) = διεξάγω= carry out

consider (v)= to think of as, θεωρώ

council (n) =συμβούλιο

check (v)= ελέγχω διασταυρώνοντας

data (n) = δεδομένα

emperor (n) = αυτοκράτορας

empire (n) = αυτοκρατορία

express (v)= εκφράζω → expression, expressive

historical (adj)= ιστορικός

horror (n)= τρόμος= dread, → horrify

impossible (adj)= ανυπόφορος= intolerable

last (v)= διαρκώ

lecture (n)=διάλεξη= talk → lecturer

missing (adj)= absent, που λείπει

monologue (n)= μονόλογος

persuade (v) = πείθω =convince →persuasion, persuasive

play (n)= θεατρικό έργο → playwright=θεατρικος συγγραφεας

poor (adj)= φτωχός

recently (adv) = not long ago, πρόσφατα = lately

recommend (v)= συστήνω → recommendation

recreate (v) = αναπαράγω

relationship (n) = σχέση = connection

relevant (adj) = σχετικός ≠ irrelevant

report (n) = αναφορά

require (v) = to need, απαιτώ → requirement

research (n) = έρευνα → researcher

review (n)= κριτική

revolt (n) = εξέγερση → revolution

slave (n)= σκλάβος

stadium (n) = στάδιο

suitable (adj)=  κατάλληλος = appropriate  ≠ unsuitable

summarise (v)= συνοψίζω = sum up  → summary

survey (n)= μελέτη

 taste (n) = γούστο

transfer (v) = μεταφορά

unusual (adj) = ασυνήθιστος = strange

you must be joking (phr) = θα αστειεύεσαι

UNIT 2, LESSON 3

artwork (n) = εικονογράφηση

beat – beat – beaten = χτυπώ, δέρνω

campaign (n)==καμπάνια,εκστρατεία

childhood (n) = παιδική ηλικία

crash (n)= σύγκρουση

deed (n) =  πράξη

diet (n)= διατροφή

divide (v) =to separate into parts, μοιράζω ≠ join, unite → division

follower (n) = οπαδός

freedom (n) = ελευθερία = liberty ≠slavery  →free

goat (n) = κατσίκα

ground (n) = έδαφος

grow up (v) = αναπτύσσομαι

gunshot (n) = πυροβολισμός

Hindu (n) = Ινδουιστής.

interest (n) = ενδιαφέρον → interesting

leader (n)= ηγέτης

loincloth (n) = ύφασμα γύρω από τους μηρούς

Various cultures in

online (adv) = connected to the internet διαδίκτυο

put on (v) = ανεβάζω, διοργανώνω ( παράσταση)

radical (n) =  δραστικός

recognise (v) = αναγνωρίζω→ recognition,

release (v) =θέτω σε κυκλοφορία→release (n)

responsible (adj) = υπεύθυνος → responsibility

return (v) =  επιστρέφω ≠ depart

shawl (n) = σάλι.

skill (n) = ικανότητα → skilful

society (n) = κοινωνία

spiritual (adj) =  πνευματικός ≠ material,

term (n) = τρίμηνο

violence (n) = βία →violent

visuals (adj) = εικόνες, οπτικό υλικό